孟行悠心头茫然, 但此刻也不好(hǎo )多问, 站起来后也没再说话。
贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话,不紧不(bú )慢地说:主任说得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛。
我不(bú )近视。迟砚站在讲台上,对着后面(miàn )的黑板端详了好几秒,才中肯评价(jià ),不深,继续涂。
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲。
景(jǐng )宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
迟景,你这样很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声说。
教导主任见贺(hè )勤过来,噼里啪啦一通呵斥:看看(kàn )你们班的学生,简直要反了天了,你这个班主任怎么当的?
你好精致(zhì )啊,但我跟你说,路边摊都是美食(shí )天堂。
你少给我绕圈子,我现在说(shuō )的是你们两个的问题!昨天也是你们两个,你们什么关系,非得天天往一堆凑?
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